20448 基隆市樂利二街62巷216號B1-4

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100年度教育部舉辦外籍配偶「生活學習楷模」表揚,我們推舉的兩位同學參加,一位就是得獎的阮秋雲! 以下是秋雲的學習心得:


      剛嫁來台灣時對這裡很陌生,不會說國語、也不會煮台灣菜。從民95年起開始到由雙福基金會附設的信義區外籍配偶家庭服務據點上中文課後,我學會了很多,從完全不認識字到現在已經學到小學國語五年級下冊,會聽、說、讀、寫,也能幫助小孩在功課上的學習,更能到各個機關團體擔任通譯志工!從一個被幫助的角色到能走出來到各團體擔任志工,特別是能夠成為其他姊妹的幫助,並獲得她們的信任而願意分享她們的故事,這讓我感到非常的榮幸和開心!

      一個外籍配偶在異鄉落地生根,需要很大的勇氣,語言的學習只是她們最基礎的學習開始,基隆市故事協會便是從這裡開始與她們接觸,她們認真學習的態度深深讓我們感動,當然還要有她們的家庭持續的支持她們!

     恭喜秋雲獲得這項獎項,但是有很多跟秋雲一樣努力的人,同樣需要我們的支持喔~請為這些努力的新台灣人加油!

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連結網址

http://kna940329.pixnet.net/album/set/16740490 

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     從開學後,我們便受邀參與公益性質的閱讀推廣活動,目前有信義國小的家長營、中和國小的家長營閱讀會,這些活動的帶領,理事長都是以推廣閱讀為前提帶領大家,飛翔在書籍的領域中。還有七堵國小班級讀書會、建德國小班級讀書會這都不只是單純的聽故事而已,讀書會的目的除了要了解書的內容,還有其全方位的探索,希望這樣的閱讀可以增進父母及孩子對書籍的興趣。

信義國小家長營
寄件者 990325中和國小家長營

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        2月5日劃下基隆市故事協會99開年兒童寒令閱讀營活動的句點,從2月1日起每天都有不同種類的閱讀材料,中英繪本、橋樑書、少年小說、繪本、大會串加上六位老師的帶領,有動有靜讓孩子領略不同的閱讀方式。精采的活動剪影下載區。http://picasaweb.google.com.tw/KNA940329/99#

 

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       雖然在11/17才完成悅讀101的全國性大型活動,11/20一早香草帶著渡假的心情代表基隆市故事協會來到高雄參加故事媽媽戲說紅毛港的活動。從冷冷雨中出發穿過城市,越過平原抵達艷陽高照的高雄左營,高市圖的接待熱情跟外頭的溫度一樣高,讓我們過了兩天身心美妙的好天氣,唯一遺憾的是沒有帶著可以行銷基隆的任何訊息跟高雄聚會的人分享。期待明年的高雄市立圖書館再次舉辦!讓基隆市故事協會可以有更多的準備去參加。活動內容藉由新聞稿與大家分享。

        照片中拿著基隆牌子的就是香草,不過被基隆夥伴碎碎念很久幹麻遮住自己的嘴呢? 就因為要讓基隆市三個字讓大家都可以看到,讓現場記者可以拍到。

轉載自:NowNews

高市/全國故事媽媽齊聚高雄 「戲說」紅毛港

(2009/11/20 23:10)

untitled.bmp11月20日如往年般,來自各地的故事媽媽近300人,再次匯聚一堂。

記者郭力睿/高市報導
 
     這不是個制式疏遠的活動報到現場,來自全台各地的故事媽媽,一見面就像是「回娘家」似的,大家熱情地打招呼、開心地聊天,因為擁有「全國故事媽媽故鄉」之稱的高雄市,已經連續四年舉辦的「全國故事媽媽」活動。20日如往年般,來自各地的故事媽媽近300人,再次匯聚一堂。 

     今年開幕演出的「紅毛港的前世今生」劇碼,讓蒞臨現場的陳菊市長和貴賓,以及全場故事媽媽,隨著道地「海口音」對白、重現紅瓦厝及漁港風情的道具,一同體驗了紅毛港過去的興盛榮景、曾經的離鄉不捨、以及對未來「紅毛港文化園區」的期待。

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        由焦點300至今的悅讀101全是教育部與民間閱讀團體合作推動偏遠中小學閱讀推廣的計畫,幾年來大家努力的耕耘下,不只是孩子有所收穫,故事志工們相對得到了很多。98年這計畫的啟動與成果由基隆市故事協會承辦,以目前會員只有35位會員的狀況下,我們大膽的承接這樣的大型活動,全賴著有台灣兒童閱讀學會盧本文理事長、臺北縣閱讀推廣協會宋華枝老師以及新竹斜角巷故事人的何碧玉老師鼎力相助,才使活動順利的完成,當然教育部的經費及長官的勉勵及支援更是不可或缺的。

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        4月啟動儀式活動中,除了有宣告計劃開始之外我們還要先在散佈閱讀思考的種子給閱讀推廣志工們,洪蘭教授的閱讀思考課程,李黨總編、柯華葳老師、陳來紅老師三人的功夫傳授,還有林慧玫老師及吳咨杏老師Open Space 議題的討論,全讓志工們有滿滿能量及信心去種下閱讀的種子。

       4月啟動的種子已經散播,11月的種子應該發芽了! 11/16~17在東北季風的吹襲下,所有的志工重新聚集在基隆港邊的關稅局四樓大禮堂,分享執行的成果;教育部陳益興次長給予感謝狀及口頭勉勵;基隆市張通榮市長帶領基隆教育處長一同蒞臨會場給予活動增添濃濃的地方人情味。當然志工們的能量也需要再次補充,由陳欣希老師的閱讀思考,World Cafe的林慧玫老師及薛碧雯老師議題討論交流,還有基隆市故事協會的淑菁帶領大家進入基隆文化的閱讀,領略除了書以外處處有可以閱讀的媒材。

       兩天的成果活動在東北季風的吹送下圓滿的落幕了,幕後有許多該感謝的本會志工,半年來辛勤推動閱讀的夥伴, 還有在背後督促的教育部國教司武科長等等,正如本會理事長所言 ......

您踩上基隆地面時   海風拂鬢撫頰歡迎光臨
您要離開台灣頭時   港雨敲擊地鼓敬送平安
回到家鄉的這幾日   還請隨溫度變化多保暖
攜回基隆熱誠溫馨   散播光熱續展閱讀文化
扶持同伴和諧合作   偏鄉遠地培養鑽石小孩
基隆市故事協會       全體夥伴 謝謝您

       所有的活動花絮及相關資料,我們將在最短的時間內呈現在一個悅讀101專屬的部落格< http://blog.roodo.com/kna940329 >中與大家共享之~~~~~

 

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        這是基隆市文化局暨基隆市故事協會策劃的閱讀志工培訓課程之ㄧ,邀請台灣兒童閱讀學會 謝艾士老師及楊淑貞老師與大家共渡四週的課程。

        每堂課艾士老師會出回家功課給學員,但是所有的學員都甘之如飴,沒交功課的人總是會後悔沒得到老師的親自指導。淑貞老師扣住文本的﹝文本分析﹞實地操作也讓大家確實、真正的理解到,何謂扣住文本!何謂領導思考!

        四週的課程中充分的讓所有學員討論、集思,讓大家拼命的把想法從全身的各個細胞中擠出來。 

 

謝艾士的課程分享

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     基隆市文化局圖資科小姐暨基隆市故事協會策劃了一個完整的閱讀志工培訓計畫,其中包括了﹝說故事志工培訓﹞、﹝圖書導讀志工培訓﹞、﹝讀書會領導志工培訓﹞。

     這成就了基隆市閱讀帶領層次的提升,為了讓這個活動可以讓更多人知道,協會努力的將訊息向外推送,也使得了每場人數都是爆滿的,為了維護課程品質真是難為了文化局承辦員小姐。

       9月中旬,由我們理事長沈淑嬿老師帶領協會內優秀的講師首先上場,【說故事志工培訓】引導說故事志工投入校園、社區、圖書館,為低年級及學齡前孩子們營造一個愉快、想像文學的啟蒙園地。每位講師都有自己的說故事風格:

9/13 的設計,萬斯麗老師一開場的勁爆聲響馬上就把現場所有人的精、氣、神都吸引住了!   9/20 林美惠老師以橋梁書來說故事,互動的方式來展現文字書也能將故事輕鬆說。    9/27 金佩玲老師則是使出渾身解數跟大家做最密切的故事互動!     再加上每堂課都有淑嬿老師對故事引導與啟發的帶領,讓「說故事」這件事更輕鬆、愉快!不論是說者或者是聽者。

說故事志工培訓   (AM9:00-11:00)  2小時X3

日期

 

活動內容

講師

運 用 書 目

913 

開啟

故事寶盒一

故事示範

萬斯麗 

最珍貴的寶貝//格林文化

引導啟發

沈淑嬿

小步走路//和英

920 

開啟

故事寶盒二

故事示範

林美惠 

我肚子變白的原因//和融

引導啟發

沈淑嬿

平底鍋爺爺//東方

927 

開啟

故事寶盒三

故事示範

金佩玲 

我的幸運日//三之三

引導啟發

沈淑嬿

在森林裡//遠流

 

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98下學期基隆市立托兒所故事時間

98/10/6 星期二 天氣:細細的雨飄在四週

連續幾天都下著雨, 天空暗暗的, 心情也有些灰灰的,
思考著星期二要為小孩子說什麼故事呢 ?
走著! 走著! 靈光一現! 講個下雨天的故事吧!
於是配合氣侯 ,為古椎的小孩說"好一個下雨天"的故事!
小孩隨著故事角色心情與事件的變化,聽得很專心,
或許故事人物的互動, 映照著他(她)們與家人的互動吧!
有趣的是:他們竟然可以用正面的話語化解不愉快的事,
這給我意想不到收獲.
最後,好多的小孩, 擁抱著我, 讓我好滿足喔!                             潘麗琦 筆

 

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      親子的閱讀是從不識字聽故事開始,接著是看圖說故事,一直以來圖畫跟聽覺佔著極大的份量,但是當孩子開始識字讀寫時,圖畫的部份將慢慢的在書籍上縮小範圍,此時孩子可能會產生無措的排斥感,協助孩子認識文字的樂趣將會是一個很大的重點;曾經有位媽媽說為什麼中文字要從無聊的注音符號開始學習,而不是從有趣的部份先讓孩子喜歡呢?是的~文字的樂趣只有在中文字中才找的到喔!

        中國的古老文字是從老祖先依照形體畫出來的,第一堂課我們就讓孩子先把自己當成古人來體驗一下畫文字。先說說"最高的山"這個小故事開始,最後三名的山並列在一起請孩子畫出來,呈現的圖形就是各『山』字;接著每人一顆小小的金錢貝,請孩子畫出貝殼的背面,接著再拿出古人金文的對照,慢慢的演化成現在我們寫的『貝』字。

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      從9/10起每週四下午4點~5點半在協會開辦了『兒童經典文學閱讀工作坊』,目前學員7位是個剛剛好的人數,可以討論可以有刺激,這幾個星期下來,金銀島的文本進度雖然沒有非常的快,原本規劃的共讀但孩子自主性的閱讀已經都超前了,這是一個很棒的現象,共讀、學習、討論、遊戲這是我們的方法。第一天我們詳細的介紹了作者的背景及故事背景,為的是讓孩子知道這種海盜的年代是真實存在過的,很多的生活經驗對孩子來說都是陌生的。

     第二次上課孩子都已經自己閱讀到中段了,香草特地將另外一個版本的金銀島讀出來跟孩子分享,並且討論兩種版本的差異,從文字中提出了自己的看法,描述比較仔細、形容的比較好、比較容易懂......等等。既然如此香草念了其中一段描寫比爾船長的外形給孩子聽,讓孩子從文字想像比爾船長的外形。

寄件者 週四兒童經典文學閱讀工作坊
寄件者 週四兒童經典文學閱讀工作坊

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早上提前到會所準備會場,但是理事長更早就來到會場,正在外面掛上紅布條,忙著把門面先處理好。

9點前學員開始陸續來報到, 櫃台忙碌起來,加上整個空間才煥然一新,許多位置都還很陌生,不過順利開始進行課程。

基隆市教育處社教科林祝里科長也是家庭教育中心的主任,來幫大家說幾句話,勉勵在場願意撥空出來上課的媽媽們!!真的很棒耶!!

今天的課程是由慧美老師開始,從﹝觀察花生殼﹞遊戲中進入故事帶領及思考,媽媽們收穫良多。下了課都還勤學不倦的討論著。

當然協會內的藏書也是大家的目標,這也是我們協會成立社區圖書館的功用喔!!目前此課程還有部分名額,歡迎大家相招一起來喔!!

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三國演義故事多,話說從頭:張飛與劉備、關羽【桃園三結義】。
各位現場大大小小看倌們,這「桃園」是那兒的「桃園」呀?
唷~可不是咱們國際機場的那個「桃園」呵,是......是......,對!
正是張飛家的後院,那植滿一大片桃樹的園子啊~

再說呀,這張飛唷,虎背熊腰高大個兒一個,豪邁個性又霸氣,古往今來最搭的就是陳年美釀啦!好酒喝得人心爽快、劉備大哥的叮嚀成了馬耳東風、這下......可把軍國大事給誤啦~

唉呀~當今警察伯伯有警告「喝酒不開車、開車不喝酒」就是怕喝酒一時爽快卻誤人害己啊。這張飛,可就為了這「酒」啊,把命給栽囉~

這下呀,我們只好憑藉著紅豆姐姐所說的三國小故事來想像五虎將軍~張飛的模樣……
唉呀,三位小朋友的張飛都長得不一樣耶~

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      本年度的﹝中元祭生命劇場﹞邀請了中外許多的藝文團體,當然也包括了在地的我們~基隆市故事協會!在生命劇場中本協會負責了8/23及9/05的﹝戲說三國小故事~五虎將軍張飛﹞。這感恩茶會上理事長及說故事的人接受了基隆市政府的感謝狀,當然我們也以協會標誌的領巾回贈給市長-張通榮先生及文建會副主委-張譽謄先生,象徵基隆市將以多元文化航向世界!

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為了因應下半年的課程及協會未來的規劃,我們全力整頓出新的格局空間,希望可以給大家更親切的感受。

原本的大廳除了書櫃就是課桌椅,現在用辦公桌及書櫃區隔出了內外廳的分野;原本的辦公室闢為較小的孩子可翻滾可坐可臥可閱讀的親子使用空間;原來的儲藏室也成了一個小小教室可容納6~8人小型會議或研習喔;另一間空間正想整理成海報美編工作間及其他多功能使用室......。

如此一來我們的活動空間變多了~有更親近人群的櫃台,許多人的反應都不錯喔!!

歡迎大家來坐坐!

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      這是一場中元祭~生命劇場的活動,配合今年的主祭是"張廖簡"宗族,主辦單位挑選了名氣響亮,無人不知無人不曉的三國英雄~張飛! 協會推派出最易受差遣的香草應戰,香草製作了一本特大本的書籍,供現場觀眾不只有聽覺感受,還有視覺感受。

      張飛的故事很多都是大家耳熟能詳的,尤其是羅貫中的三國演義幾乎都快成了正史了,且在正史中張飛的史料與人格都與三國演義鮮明的人格特質完全不同,這就已經有許多不同的小故事會產生囉!!香草準備了【張飛對啞謎】這個雞同鴨講的小故事,現場還請了兩位小朋友來飾演張飛及曹操,兩個小朋友的身材卻與想扮演的角色成了反比,曹操是大個子、張飛則是小個子,照著香草的故事流動,兩人也跟著比手畫腳起來,當把謎底揭曉後,大家便哄堂大笑了一番!!

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      協會承辦了外籍配偶語言學習的課程數年;除了上課的講師之外,協助這些外籍配偶學習,在上課期間讓這些媽媽可以專心上課,也需要照顧媽媽們的小寶貝,所以每次上課我們也會有志工前往幫忙。為了有更專業的協助,協會出動了五位志工媽媽去參加這次的培訓課程。

       第一堂課【零歧視、展視野】-理解新移民生活,講師是財團法人台北市賽珍珠基金會柯宇玲執行長。這是一堂實際經驗的分享,現場也來了許多的外籍配偶,老師藉此做了一次很棒的文化差異交流。例如:我們總認為雙手交叉於胸前是一種防衛自己警示他人的姿態,但是在越南卻是對人尊重、禮貌的姿勢,尤其是長輩更要如此,這種文化差異如果不熟識,肯定會成為誤會或衝突的起點。整堂課全都是繞著柯老師所分享 Patricia G. Ramsey的話~~
『通常 我們看不見自己的文化---
因為視它為理所當然...........
也認為 每一個人
都以相同的方式生活。』

      第二堂課【志工倫理與關懷技巧】,講師則是財團法人伊甸社會福利基金會新移民家庭中心朱莉英主任。朱老師以遊戲的方式來進行課程,讓午後的課程不至於被周公叫去下棋;先是兩兩的注視彼此培養專注力,接著是四人討論:一是訴說者、二是傾聽者、三及四則是觀察者,每個角色都有其需要遵守的規則,主題則是提出負向情緒,燃後由觀察者先分享所聞所見。最後一個活動則是將整個主題重點點出來,體驗領導與被領導,也就是同理心的傳統遊戲,帶著眼罩體驗活動。
感謝兩位老師的超棒課程流程及分享!!

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感謝每個熱心連署的人,
我們【支持建德國小成立"愛的書庫"】連署人數已經達到台灣閱讀文化基金會設立書庫的標準!!
http://163.22.168.15/PblcDiscuss/webDiscuss/DiscussList.asp?catid=10

接下來更需要志工夥伴的幫忙喔~~~
敬請關注訊息‧準備動員囉~
感謝!!!

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雖然沒有專業的天文望遠鏡或是設備,但是協會擁有的是絕佳觀測地點跟活動場所。一早8點大家陸續到協會會所集合簽到,準備開始日蝕的介紹。珠玲老師由"天狗吃日"故事開起這一連串活動序幕。


暑假才過1/4 看來孩子的早起習慣已經被改變了!!加油喔~~要看日蝕也要了解成因阿!利用天文科學教育館的資料將日蝕的成因介紹給孩子,不過最近的新聞已經把大家都教育的不錯了,每個人都知道地球、月球、太陽成一直線,月球擋住了太陽才會出現日蝕。那該怎麼觀測呢?

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