基隆市故事協會

基隆市故事協會承辦教育部[98年悅讀101全國閱讀團體 成果]活動。

除了展現全國各地閱讀團體的成果之外，本協會基於地主之宜也將為各地來的朋友開啟基隆市歷史文化閱讀。

特開此研習課程，希望有興趣且有意願成為活動志工的朋友一起來參與。
 
活動內容
1.          對象:願意參與11/16及11/17活動的志工及有興趣的朋友。
2.          名額: 15人，名額有限。
3.          費用:免費，提供茶水請自備飲用杯。
4.          地點:基隆故事協會(基隆市麥金路236號1樓  02-24348288)
5.          時間:室內課程11月11日星期三上午9點半~10點半。
                    室外課程11月12日星期四下午13點半
6.          課程內容:
n          奧斯卡金像獎影片”聖保羅砲艇”的場景基隆港
n          歷史建築: 陽明海洋藝術館
n          歷史建築: 海港大樓
n          海洋廣場及全台四大鬼屋之ㄧ~林開群古宅
n          基隆市鳥~黑鳶
  報名方式: 請將下面報名表填妥傳真或是E-mail回覆即可。
 備註:導覽志工工作內容:
1.          11/16下午導引學員由火車站及客運總站到關稅局四樓大禮堂。
2.          11/16 晚上導引學員由關稅局至北都飯店。
3.          11/17 中午導引學員由北都飯店至海洋廣場搭船。

港邊導覽志工研習報名表

傳真報名: 02-24314771 網路報名: kna940329@gmail.com 電洽:02-24348288 

       我們在此徵求此活動的義工~~如果您身在基隆也想在閱讀推廣上盡心力，歡迎您一起參與我們的活動，並加入我們!

    洽詢電話:02-2434-8288基隆市故事協會。

一、             目的: 啟動閱讀交流，分享閱讀教學策略，提昇閱讀教學知能。以全國各故事團體為據點，將閱讀傳送至各鄉鎮城市，並帶動社區閱讀風氣，營造家庭閱讀氛圍。

二、             辦理單位：

主辦單位：教育部

承辦單位：基隆市故事協會

企劃單位：基隆市故事協會、社團法人台灣兒童閱讀學會、臺北縣閱讀推廣協會

協辦單位：財政部基隆關稅局、基隆市政府

三、             活動期程：

成果活動：98年11月16、17日(星期一、星期二)

活動流程表詳如<附件一>。

四、             參加對象:

       參與「悅讀101全國故事團體閱讀推廣」企劃之故事團體，由各團體推薦會員參加，每單位預計4員，總人數預計120人，額滿為止。

五、             實施地點：

課程地點：財政部基隆關稅局、基隆市北都飯店。

住宿地點：基隆市北都飯店。

在地踏訪：船遊基隆港、陽明海洋藝術館。

六、         報名方式: <附件二>

網路報名: kna940329@gmail.com

傳真報名: 02-24314771傳真後請來電確認，電話：02-24348288

七、             報到時間及地點:

l          報到時間:98年11月16日下午14:30~14:55

l          報到地點:財政部關稅局禮堂四樓

【接駁地點:火車站出口及國道客運車總站將會有基隆市故事協會志工導覽解說附近歷史古蹟，並導引至報到處。】

備註:11/11上午將有導覽課程在協會舉辦。洽詢電話:02-24348288

氣溫漸低  心情是否也跟著降溫呢?
花婆婆繪本館提供了故事志工充能之旅
 
時間: 98年11月9日 上午9點半~11點半
報名截止日期:即日起98年11月8日
 
行程規劃:
1.認識<花婆婆生命教育繪本館>
2.專題演講:能量繪本~讓心動起來(介紹出版社蘊藏能量的繪本故事)
3.Coffee Time(繪本館隨意逛)
 
人數:30人以內
 
地點:花婆婆生命教育繪本館
台北市文山區羅斯福路5段218巷4號1樓(捷運萬隆站4號出口)
 
報名電話：2434-8288   0937-054-143

集合地點：98年11月9日 上午9點   基隆火車站旁  往﹝行天宮﹞站牌

        這是基隆市文化局暨基隆市故事協會策劃的閱讀志工培訓課程之ㄧ，邀請台灣兒童閱讀學會 謝艾士老師及楊淑貞老師與大家共渡四週的課程。

        每堂課艾士老師會出回家功課給學員，但是所有的學員都甘之如飴，沒交功課的人總是會後悔沒得到老師的親自指導。淑貞老師扣住文本的﹝文本分析﹞實地操作也讓大家確實、真正的理解到，何謂扣住文本！何謂領導思考！

        四週的課程中充分的讓所有學員討論、集思，讓大家拼命的把想法從全身的各個細胞中擠出來。 

謝艾士的課程分享

     基隆市文化局圖資科曹小姐暨基隆市故事協會策劃了一個完整的閱讀志工培訓計畫，其中包括了﹝說故事志工培訓﹞、﹝圖書導讀志工培訓﹞、﹝讀書會領導志工培訓﹞。

     這成就了基隆市閱讀帶領層次的提升，為了讓這個活動可以讓更多人知道，協會努力的將訊息向外推送，也使得了每場人數都是爆滿的，為了維護課程品質真是難為了文化局承辦員曹小姐。

       9月中旬，由我們理事長沈淑嬿老師帶領協會內優秀的講師首先上場，【說故事志工培訓】引導說故事志工投入校園、社區、圖書館，為低年級及學齡前孩子們營造一個愉快、想像文學的啟蒙園地。每位講師都有自己的說故事風格：

9/13 的設計，萬斯麗老師一開場的勁爆聲響馬上就把現場所有人的精、氣、神都吸引住了!   9/20 林美惠老師以橋梁書來說故事，互動的方式來展現文字書也能將故事輕鬆說。    9/27 金佩玲老師則是使出渾身解數跟大家做最密切的故事互動!     再加上每堂課都有淑嬿老師對故事引導與啟發的帶領，讓「說故事」這件事更輕鬆、愉快！不論是說者或者是聽者。

地點：基隆市信義區圖書館兒童閱覽室

方式：歡迎父母陪同孩童參與活動

報名：基隆市信義區公所 24282101#403林威政

邀請：基隆市故事協會 專任講師

Bookstart 0-3歲 閱讀活動暨大手牽小手閱讀活動

 地點：基隆市信義區圖書館 兒童閱覽室

方式：歡迎父母陪同孩童參與活動

報名：基隆市信義區公所 24282101#403林威政

邀請：基隆市故事協會 專任講師

98下學期基隆市立托兒所故事時間

98/10/6 星期二 天氣:細細的雨飄在四週

連續幾天都下著雨, 天空暗暗的, 心情也有些灰灰的,
思考著星期二要為小孩子說什麼故事呢 ?
走著! 走著! 靈光一現! 講個下雨天的故事吧!
於是配合氣侯 ,為古椎的小孩說"好一個下雨天"的故事!
小孩隨著故事角色心情與事件的變化,聽得很專心,
或許故事人物的互動, 映照著他(她)們與家人的互動吧!
有趣的是：他們竟然可以用正面的話語化解不愉快的事,
這給我意想不到收獲.
最後,好多的小孩, 擁抱著我, 讓我好滿足喔!                             潘麗琦 筆

      親子的閱讀是從不識字聽故事開始，接著是看圖說故事，一直以來圖畫跟聽覺佔著極大的份量，但是當孩子開始識字讀寫時，圖畫的部份將慢慢的在書籍上縮小範圍，此時孩子可能會產生無措的排斥感，協助孩子認識文字的樂趣將會是一個很大的重點；曾經有位媽媽說為什麼中文字要從無聊的注音符號開始學習，而不是從有趣的部份先讓孩子喜歡呢?是的~文字的樂趣只有在中文字中才找的到喔!

        中國的古老文字是從老祖先依照形體畫出來的，第一堂課我們就讓孩子先把自己當成古人來體驗一下畫文字。先說說"最高的山"這個小故事開始，最後三名的山並列在一起請孩子畫出來，呈現的圖形就是各『山』字；接著每人一顆小小的金錢貝，請孩子畫出貝殼的背面，接著再拿出古人金文的對照，慢慢的演化成現在我們寫的『貝』字。

      從9/10起每週四下午4點~5點半在協會開辦了『兒童經典文學閱讀工作坊』，目前學員7位是個剛剛好的人數，可以討論可以有刺激，這幾個星期下來，金銀島的文本進度雖然沒有非常的快，原本規劃的共讀但孩子自主性的閱讀已經都超前了，這是一個很棒的現象，共讀、學習、討論、遊戲這是我們的方法。第一天我們詳細的介紹了作者的背景及故事背景，為的是讓孩子知道這種海盜的年代是真實存在過的，很多的生活經驗對孩子來說都是陌生的。

     第二次上課孩子都已經自己閱讀到中段了，香草特地將另外一個版本的金銀島讀出來跟孩子分享，並且討論兩種版本的差異，從文字中提出了自己的看法，描述比較仔細、形容的比較好、比較容易懂......等等。既然如此香草念了其中一段描寫比爾船長的外形給孩子聽，讓孩子從文字想像比爾船長的外形。

寄件者 週四兒童經典文學閱讀工作坊

寄件者 週四兒童經典文學閱讀工作坊