~小魯姐姐說故事~
地點：基隆何嘉仁書店
|
月份 |
說故事日期 |
說故事時間 |
老師 |
故事主題 |
|
3 |
102/03/23(六) |
14:30-15:00 |
沈淑嬿 |
我們去釣魚 |
|
4 |
102/04/27(六) |
14:30-15:00 |
沈淑嬿 |
小小人兒來幫忙 |
|
5 |
102/05/25(六) |
14:30-15:00 |
林金蓮 |
誰在森林裡 |
|
6 |
102/06/29(六) |
14:30-15:00 |
鄭巧巧 |
最愛的，是我 |
時間：102年 04月27日 星期六 pm 2：30 ─ 3：00
書名：小小人兒來幫忙 《天衛文化圖書股份有限公司》
故事帶領人：沈淑嬿(基隆市故事協會)
哇~ 卡車、吊車、工程車、.....男孩子的聲音,此起彼落的興奮了起來......
用眼神邀請著女孩們，果然也能挑起輸人不輸陣的熱情與動能，開始有了：有人在開車那裡、有人拿旗子、有人倒立...... 【呵呵ㄏ....性別的差異，果然天性ㄚ~】
從書名頁開始給了所有人一個大大的懸疑：怎麼了??
電話這頭在辦公桌旁說：「好的，我了解了。」
電話那頭在廚房窗邊說：「那麼，就拜託你們囉。」
再一次挑眉詢問孩子們想想：什麼事??
孩子們把今天的、以前經驗的、猜想的......通通回應了一遍。我們才又退回蝴蝶頁搜尋著、探查著有什麼關聯......
有孩子敏察到：他們都往右邊走去....
於是開啟了微細觀察：跌倒的、翻筋斗的、鞋子裡進石頭的、自己跌倒還把前面人扯到的、......但，他們，都往右邊走去做什麼??
從映入眼簾的大型工程車開始，原來有些孩子對這類車子很熟悉的！
從各類工程車的分工看向高架橋、呼應到安全指揮。當然，[做什麼?什麼事？]已經在畫面上讓孩子直爆「做蛋糕」「做蛋糕」!!
做蛋糕已經不是重點，重點是如何分工、如何運作工程車、如何安排程序……，孩子們好不積極ㄚ~就像現場的統籌人員一樣，仔細的派工、注意著單項細節以及全面的進展！
統御能力的培養，從現場的氛圍裡，看見種子在發芽！這個作品這個故事真是讚！
在故事發展中順便帶到簡易數學、環境整理、公共安全，孩子們一邊聆聽著不同的工程車發出不同的聲音、一邊仔細觀察不同需求使用不同的工具、到成品展現要脫模的身體語言、以及出現直昇機時的驚呼，所有身心靈融在故事時間裡的氛圍，宛若我們都是被祝福的壽星！
當故事結尾時，回頭想想：小小人兒呢?在那兒?......又再一次啟動孩子的微細觀察……
